５月５日は端午の節句です。端午の節句には、何故こいのぼりを揚げるのかを指導しました。
行事教育は、その行事を経験するだけでは成果がありません。その由来や祝い方の話しを聞き、経験し、それを第３者に話すことが大切な過程です。

むかし、むかし　中国でのお話です。
深い山の中に大きな滝があり、その下にはコイやフナが元気に泳いでいました。その滝を昇ることのできた者は、龍になって神様のところへ行くことができるという伝説があり、そこに暮らす魚達は龍になることを夢見て、一生懸命その滝を昇ろうとしました。
その中に大きな鯉が１匹いました。その鯉は、高いところから勢いよく落ちてくる水にも負けず、口をぎゅっと結んで勢いよく滝を昇りきり、龍になって神様のところへ行ったそうです。
その鯉のように、心も身体も強い男の子になるよう祈りを込めて、こいのぼりを揚げるようになりました。

九河あおぞら幼稚園では、新聞紙で作ったポールに、思い思いのこいのぼりを飾りました。
今回の指導目標は、年少組「はじめての　のりはり」　年中、年長組「はさみぎりとのりはり」
「しんぶんしでのぽーるつくり」を経験することです。
年少さんは、入園の際に準備していただいたのりの蓋をワクワクしながら開けました。のりを使ってみると、楽しさもあるけれど、指について気持ち悪いというのが本音のよう。
三角の色画用紙に、のりを指で塗ることによって、指が△という形を記憶するという大切な活動を経験できたようです。

年中、年長さんは数多くの赤ちゃんこいのぼりを色塗りし、それをはさみで切ってウロコに見立てました。逆三角形の尻尾を切る時は、はさみを右と左から１回ずつ入れると上手に切ることができることを学びました。

このウロコを作る作業には２日間を要しました。１日目の終了後、各自ビニール袋に入れてウロコを管理していたのですが、２日目の貼る作業が終わった際、「お当番さん、ビニール袋を集めてゴミ箱に入れて下さい」と指示したところ、一人の園児が「しろくまが、こまる！」と叫び、それに続けとばかりに、「わるいくうきが、おそらにあがる」「すてちゃだめ」と一斉に話し始めました。

２月に開催したお祭り広場の為の廃材制作の導入の際、ビニールやプラスティック製品を燃やすとどうなるのかを話し、燃やさずに玩具などに作り変えて二次利用することによって、地球温暖化を防ぐことができるという保育をしたのを思い出しました。
園児の心に、しっかり響いていたのですね。「そうだったね。では、これは先生が預かります」と伝え、そのビニール袋は３月まで製作の機会に細かい物の仕分け用として１年間使用することにしました。このビニール袋はまだまだ使えます。大人が大切にしなければならないことを、園児に教えて貰いました。心の中は、ドキドキです。私、また失敗しないかな？　先ずは、自分の生活を正そうと心に決めました。年長さくら組の伊津野でした。